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Sinopse:
Nas últimas décadas em Portugal massificou-se o acesso à escola. No entanto, os dados continuam a mostrar um enorme peso das condições socioeconómicas das famílias nos resultados dos alunos, causadoras de uma enorme desigualdade dentro do sistema de ensino, que se transmite mais tarde à desigualdade salarial no mercado de trabalho.
Num momento em que existem cada vez mais dados acerca de diferentes sistemas educativos devemos olhar para a evidência existente e compreender que políticas educativas têm um impacto positivo sobre o percurso escolar dos alunos.
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